3-1-3-4　土砂災害ハザードマップの読み方と入手法を理解する

2021年9月29日2023年3月27日3-1-3ハザードマップから自然の脅威と防災を考える土砂災害ハザードマップ

キーワード
山地 斜面崩壊  地すべり 土石流  地形  警戒区域

3134hattanji-onda202302 ダウンロード

2021年9月29日2023年3月27日3-1-3ハザードマップから自然の脅威と防災を考える土砂災害ハザードマップ

3-1-3-3 地震ハザードマップの読み方と入手方法を理解する

3-1-3-5　身近な地域のハザードマップをつくろう

コメント一覧

まだ、コメントがありません

コメントをどうぞコメントをキャンセル

この記事のトラックバックURL

教材素材集作成の経緯

教材素材集は、日本学術会議地域研究委員会・地球惑星科学委員会合同地理教育分科会のメンバーが、各自の研究分野に応じて2022年度から開始される「地理総合」の現場教育を支援するために作成したものです。2017年から作製をはじめ、2021年7月には、内容に関して修正・補足等の作業をしております。2017年8月8日に日本学術会議から公表した「持続可能な社会づくりに向けた地理教育の充実」の中で5つの提言をしております.
その4番目の「「持続可能な社会づくり」に向けた地理教育を支えるための体制整備」に関する中で、「研究者は、研究成果を学校教育の教育素材として提供し、学術団体は、この活動を支援すべきである」と記載しております。教示素材集は、この提言に基づいて5年の歳月をかけて作成したものであります。

日本学術会議_地理教育分科会

正式名称は日本学術会議地域研究委員会・地球惑星科学委員会合同地理教育分科会といい、ここでは長いので省略しています。日本学術会議の活動単位は、分科会ですが、それぞれ上位の委員会に属しています。地理教育分科会は、日本学術会議第1部人文社会科学の地域研究委員会と第3部自然科学の地球惑星科学委員会に属する文理融合の分科会です。地理学には、人文地理学と自然地理学、地誌学があり、文理融合の特性を有しています。それ故、地理教育分科会は、この人文社会科学と自然科学の2種類の委員会に属しています。