1-1-1-4　デジタル地図帳を授業にいかすには、どうしたらいいのですか

2021年11月30日2023年1月24日1-1-1日本の位置と領域、国内と国家間の結びつきdigital-atlas,デジタル地図帳

キーワード
投影するデジタル地図帳  持ち出すデジタル地図帳  ニノマップ  Stroly  確認から探究へ

1114itoutomoaki202301 ダウンロード

2021年11月30日2023年1月24日1-1-1日本の位置と領域、国内と国家間の結びつきdigital-atlas,デジタル地図帳

1-1-1-3　Web世界地図。地理授業に活用できるウェブ世界地図サイト(WebMap) 　GoogleMap OpenStreetMap 地理授業用 WebMAP

1-1-2-1　地球上の位置(水平位置、垂直位置）と高さについて地理院地図で学ぶ。

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教材素材集作成の経緯

教材素材集は、日本学術会議地域研究委員会・地球惑星科学委員会合同地理教育分科会のメンバーが、各自の研究分野に応じて2022年度から開始される「地理総合」の現場教育を支援するために作成したものです。2017年から作製をはじめ、2021年7月には、内容に関して修正・補足等の作業をしております。2017年8月8日に日本学術会議から公表した「持続可能な社会づくりに向けた地理教育の充実」の中で5つの提言をしております.
その4番目の「「持続可能な社会づくり」に向けた地理教育を支えるための体制整備」に関する中で、「研究者は、研究成果を学校教育の教育素材として提供し、学術団体は、この活動を支援すべきである」と記載しております。教示素材集は、この提言に基づいて5年の歳月をかけて作成したものであります。

日本学術会議_地理教育分科会

正式名称は日本学術会議地域研究委員会・地球惑星科学委員会合同地理教育分科会といい、ここでは長いので省略しています。日本学術会議の活動単位は、分科会ですが、それぞれ上位の委員会に属しています。地理教育分科会は、日本学術会議第1部人文社会科学の地域研究委員会と第3部自然科学の地球惑星科学委員会に属する文理融合の分科会です。地理学には、人文地理学と自然地理学、地誌学があり、文理融合の特性を有しています。それ故、地理教育分科会は、この人文社会科学と自然科学の2種類の委員会に属しています。